课程回顾 | 海南大学高级工商管理研修班核心课《国学智慧与现代管理》

张老师在课堂上说到：知识是别人的经验，智慧才是自己的经验，企业家在管理方面要管好“事”和“人”，也即孟子所说的“善政得民财，善教得民心。”“善政得民才。”强调制度对企业管理的重要性。“善教得民心。”强调文化对企业管理的重要性。小公司定制度，注重公平，大公司定文化，强调组织和谐，才能促进企业可持续发展。

在企业用人方面，企业家们要善于学习古人的智慧——“周礼，秦制，汉习，唐风”，遵循“人与技能分开”的原则，尤其是在关键岗位，要注意切断工作流程，实现个体专业，组织高效，领导轻松，形成运营链，保证企业整体的高效运转。

如何理解企业用人？张老师用“人”字的结构说明，“人”相互支撑、有长有短、有起有落，企业经营者要在心态上和组织管理上运用好“人”的要素。要遵循“把人和技能分开”、“关键岗位工作流程切段”的原则，做好人才的培养和复制，才能使企业高效运转，扩大规模。张老师还以《道德经》为例，指明最好的上下属关系是“让下属过上富人的生活、处于穷人的状态”。

在商业模式方面，张老师以五种商业模式为主，为同学们梳理出以价格驱动、以服务驱动、以技术驱动、以资源驱动、以需求驱动，不同模式下的本质问题及经营思路。

管理者如何将合适的人放在适合的岗位？张老师为同学们分析了企业员工的分类，便于同学们更深的理解与结合自身企业去运用。

企业员工一般有四种类型：

第一类为有德有才型，属于“圣人”，要“赛”着用；

第二类为德高才低型，属于“君子”，要“护”着用；

第三类为才高德低型，属于“小人”，要“训”着用；

第四类为德低才低型，属于“愚人”，要“哄”着用。

企业不同发展时期用人不同：

企业启动期，以业务为导向，适用第三类员工；

企业规范期，以财务为导向，适用第一类员工；

企业复制期，以法律为导向，适用第二类员工；

企业僵化期，以文化为导向，适用第四类员工。