为大力弘扬“工匠精神”，引导青年教师进一步强化立德树人理念、锤炼教学基本功，促进教师参与课程教学改革，聚焦课堂，探索有效教学的途径和方法，提高教学业务能力与水平，积极备战第四届海南大学青年教师“教学能手”选拔赛暨第十二届海南省普通高等学校青年教师大赛，林学院于4月21日在海南大学海甸校区4-120课室举办“2022年海南大学林学院青年教师竞赛”，学院青年教师积极响应号召，经过评定，推荐王晶晶老师代表学院参加学校青年教师大赛。

此次比赛邀请了杨好伟、朱朝华、虞海珍、史佑海、陈辉等优秀教师担任本次比赛评委，部分教师观摩了比赛，竞赛由林学院许先升副院长主持。王晶晶、黎淑翎、付广等青年教师参加了此次比赛，比赛共分为教学设计、课堂教学和教学反思三个环节。参赛教师秉承匠心独运的精神，从教学内容、教学方式方法以及语言组织等方面都做了精心准备，在比赛过程中，青年教师们紧扣教学目标，熟练运用多媒体、展示台等现代教学手段结合传统板书，围绕学情分析与重难点步步推进，在专业授课中体现思政要求，始终贯彻着三尺讲堂、立德树人的教学理念。

许先升副院长讲话

 付广老师讲解《结构素描—圆柱体》

 黎淑翎老师讲解《楼梯课》

王晶晶老师讲授《土壤和土壤圈》

赛后评委对本次参赛教师的表现进行了点评，为他们进一步提升提供了很大的帮助，教师踊跃与专家交流探讨，寻求指导，展现了教师积极提升教学能力的热情，各位评委结合自身的经验，围绕“教学理念、授课内容、教学设计、板书规范”等方面为各位青年教师给予了非常中肯的意见与建议。他们表示，为人师表，教师要严格要求自己，不断扩展自身能力，吸收前沿知识，丰满自己的羽翼，提前演练课堂内容，达到胸有成竹；说课和讲解将成为课堂教学主旋律，课堂授课应分为检查、设定目标、精讲多练、启发和评价五部曲，始终坚持教师为主导，学生为主体，和谐共鸣；教学活动应该紧扣专业人才培养目标设计，课堂教学应注重培养学生分析、思考和解决问题的能力，课堂上，教师应充满激情，用自身感染学生，引导学生从被动听课转换为主动输出，促进学生与教师的良性互动，实现课堂翻转；青年教师在传统讲授方法的基础上更应该开拓创新，积极思辨，灵活运用现代教学技术更好实现从“教为中心”向以“学为中心”的教学主体转变，在课堂设计过程中多思考学生学什么、教师怎么教的问题来打磨自己的课程，提高专业素养。

许先升副院长表示，开展青年教师教学技能比赛搭建了我院青年教师学习交流的平台，营造了“以赛促教、以赛促改”的教学氛围，促进青年教师自身能力和课堂教学质量的提高。

比赛现场