2009年9月18日下午，人文传播学院党委在学院会议室召开了学习实践活动满意度测评大会。会议由学院党委书记符成彦主持，部分教师党员、学生党员、预备党员和党外群众参加。

符成彦书记代表院党委在会上作了深入学习实践科学发展观活动的总结报告。他在报告中回顾了上半年我院开展学习实践活动的总体情况，总结了我院开展学习实践活动的基本做法、主要特点、取得的主要成效以及存在的不足，并提出了今后努力的方向。

他说，今年3月24日以来，在校党委的关心、指导下，我院结合当前实际，组织全院214名师生党员参加学习；并成立小组办公室，召开动员大会；进行集中学习32次，累计参加会议人次1千多；共制作简报11期。大家以饱满的政治热情和务实的工作态度，积极投入到学习实践活动中，扎扎实实地抓好学习培训，搞好调查研究，抓好整改落实，实现了活动目标，取得了预期的成效。

由于学习实践科学发展观活动集中进行，时间略显紧张，少数党员干部学习实践科学发展观还不够深入，在一些地方还存在着不足之处。他强调，学习不是阶段性的，而是要长期地坚持下去，这就需要建立学习科学发展观的长效机制，要将集中活动转化为常态化、长期化的学习与实践，继续巩固和扩大学习成果。

他还指出，下一阶段要重点抓好三个方面的工作：一是要在建立长效机制上下功夫，继续加强学习，使党部学习与专业学习两不误；二是积极搞好党建工作，为党支部培养更多的优秀人才；三是要在党员的先锋带头作用上下功夫，尤其在一些大是大非的问题上，作为学生中最优秀的一部分，学生党员更应该严格要求自己，多做贡献。

接着，学生党员对学院的发展积极建言献策，整个会议气氛活跃，活动取得了预期的效果。

会上，与会人员以现场问卷方式对学院学习实践活动进行了满意度测评。

（文：姜涛）

符成彦书记在发言

会议现场

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