思想政治理论课（以下简称思政课）是高校落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设，围绕加强思政课建设作出了全面部署和系统安排，思政课建设取得显著成效。但也存在“一些地方和高校对‘大思政课’建设的重视程度不够，开门办思政课、调动各种社会资源的意识和能力还不够强”，思政课协同育人维度单一、整体性缺失、运行机制缺乏等问题愈发凸显。海南大学马克思主义学院历时10年探索与实践，成功构建思政课“一体多维、贯通联动”育人模式，真正做到了开门办思政课，协同育人取得可喜成效。

　　思政课“一体多维、贯通联动”育人模式，“一体”即以思政课 协同育人建设为整体；“多维”指师资队伍协同、课程体系协同、教 学形式协同、教学科研协同、师生互动协同和开课选课学校协同六个 建设维度；“贯通联动”指本模式以立德树人为主线，各维度间互通 互联。就内在关系而言，“一体”是本模式的根本出发点，“多维”是“一 体”的有效支撑点，提升思政课协同育人成效是最终落脚点。“多维”中， 师资队伍协同是前提、课程体系协同是基础、师生互动协同是关键、 教学形式协同是手段、教学科研协同是保障、开课选课学校协同是补充。