海大教［2009］51号

为进一步加强文化素质教育全校公共选修课程（以下简称“公选课”）的改革建设力度，完善激励和质量监控机制，提升和优化公选课的教学质量，从2009-2010学年度第2学期起，试行以下改革建设方案：

一、发挥学部的综合协调作用，每学部中各学院轮流牵头，组织公选课的教研活动，形成有效的公选课程建设机制。

二、逐步建设一批具有示范作用的精品公选课课程。学校确定5门公选课程作为精品建设公选课课程，对该5门课程任课教师实行竞聘制。对参加竞聘的教师从教育背景、教学及教研能力等方面予以评定，由学校研究确定此5门课程教师的任课资格。学校制定验收方案，对5门课程的授课效果进行验收，验收合格的课程，对课程酬金予以基本酬金标准提高60%计酬。

三、每学期按所开公选课总量的40%遴选优秀课程，优秀公选课程予以基本酬金标准提高30%的奖励。

四、为拓宽学生知识面，提高学生综合素质，经批准同意面向全校学生开设的各类文化素质教育讲座（专业讲座除外），其教学时数按公共选修课标准1：2的比例折算。

审核程序：讲座主讲人提出书面申请同时附讲座大纲（本校科教人员申请需要本单位审核同意），报教务处审批同意后安排实施。

五、公选课程教师上课课时酬金由教务处单独核发，教师所在学院不再重复计算其教学工作量，发放课时酬金。基本酬金标准为50.00元╱标准学时。其标准学时数计算办法如下：

S=T×（1+K），其中：S为标准学时数，T为计划学时数，K为教师选课人数修正系数，K计算办法如下：

六、进一步加强公选课教学管理工作。申请修读公选课学生应当自觉遵守学校各项规定，对一学期累计1/4以上（含1/4）时间未到课的学生，取消其考试资格，该课程考核成绩以0分记入成绩册，由任课教师将名单在课程考核结束后报教务处文化素质教育办。

教务处

二○○九年十一月二十五日